Altas Habilidades
Quem é a pessoa com altas habilidades/superdotação?
Embora ainda não exista uma definição universal de altas habilidades/superdotação, inúmeras pesquisas têm sido realizadas com o intuito de dar respostas a questões ligadas à definição de superdotação. Tanto que a literatura especializada é rica quanto às citações de diferentes autores. Dentre elas, cita-se as seguintes:
A Política Nacional de Educação Especial do Ministério da Educação / Secretaria de Educação Especial (1994) adota o conceito de Marland, que define como pessoas – crianças e adultos com altas habilidades / superdotação as que apresentam desempenho acima da média ou elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos, isolados ou combinados: capacidade intelectual geral; aptidão acadêmica específica; pensamento criativo ou produtivo; capacidade de liderança; talento especial para artes e capacidade psicomotora:
Tipo Intelectual - apresenta flexibilidade, fluência de pensamento, capacidade de pensamento abstrato para fazer associações, produção ideativa, compreensão e memória elevadas, capacidade de resolver e lidar com problemas
Tipo Acadêmico - evidencia aptidão acadêmica específica, de atenção, de concentração; rapidez de aprendizagem, boa memória, gosto e motivação pelas disciplinas acadêmicas de seu interesse; habilidade para avaliar, sintetizar e organizar o conhecimento.
Tipo Criativo - relaciona-se às seguintes características: originalidade, imaginação, capacidade para resolver problemas de forma diferente e inovadora, sensibilidade para as situações ambientais, podendo reagir e produzir diferentemente, e até de modo extravagante; sentimento de desafio diante da desordem de fatos; facilidade de auto-expressão, fluência e flexibilidade.
Tipo Social - revela capacidade de liderança e caracteriza-se por demonstrar sensibilidade interpessoal, atitude cooperativa, sociabilidade expressiva, habilidade de trato com pessoas diversas e grupos para estabelecer relações sociais, percepção acurada das situações de grupo, capacidade para resolver situações sociais complexas.
Tipo Talento Especial - pode-se destacar tanto na área das artes plásticas, musicais, como
dramáticas, literárias ou técnicas, evidenciando habilidades especiais para essas atividades e alto desempenho.Tipo Psicomotor - destaca-se por apresentar habilidade e interesse pelas atividades psicomotoras, evidenciando desempenho fora do comum em velocidade, agilidade de movimentos, força, resistência, controle e coordenação motora.
Uma conceituação atualmente aceita por vários autores sobre o que seja a pessoa superdotada é a de Renzulli, no seu Modelo dos Três Anéis.Segundo este pesquisador, o comportamento superdotado consiste na interação entre os três grupamentos básicos dos traços humanos: habilidades gerais e/ou específicas acima da média, elevados níveis de comprometimento com a tarefa e elevados níveis de criatividade.
Características gerais da pessoa com altas habilidades:motivação interna, persistência na área de seu talento, facilidade de compreensão e percepção da realidade, capacidade de resolver problema, energia, habilidade em assumir risco, sensibilidades, pensamento original e divergente e conduta criativa.
O que pode fazer o professor pelo aluno superdotado?
O que compete ao professor é a identificação das áreas de altas habilidades do aluno, observando como estas estão sendo utilizadas no contexto escolar, e planejando as atividades de ensino de forma a promover o crescimento de acordo com o ritmo, as possibilidades, interesses e necessidades do educando.Toda ação pedagógica utilizada com o superdotado pode ser utilizada com qualquer aluno.
GRUPO 07- Kelly e Simone
15 comentários:
As pessoas com altas habilidades /superdotação são caracterizadas por uma grande sensibilidade e uma notável acumulação de informações,além disso é necessário que seu potencial seja identificado e trabalhado.O que você,pessoalmente,entende por pessoa superdotada?Você acha importante essa identificação e trabalho(estimulo)
com o potencial do aluno superdotado?
Pessoas superdotadas, são aquelas que se diferenciam das outras devido a grande capacidade de assimilação e criatividade.
Identificar um aluno superdotado é de grande importância porque ao mesmo tempo em que o professor busca meios para envolvê-lo, ele também colabora para uma melhor qualidade de vida do mesmo, pois estará envolvido em atividades direcionadas ao seu nível e capacidade.
Eu entendo que sejam pessoas que possuem altas habilidades,em um determinado campo/àrea, das mais variadas formas. Acho que a identificação e o estímulo devem ser de grande importância. É naquela àrea identificada que essa pessoa irá se dar bem, ou seja, a que ela possui um certo domínio, então o potencial dela deve ser estimulado sempre.
O termo superdotado é usado para indicar qualquer criança que se destaque das demais, numa habilidade geral ou específica. Conhecer a criança é uma das tarefas fundamentais do educador. O estudo individual de cada criança vai ser de grande valor para orientar o plano e a açao educacional. Cabe ao professor a identificação das áreas de altas habilidades do aluno, observando como estas estão sendo utilizadas no contexto escolar, e planejando as atividades de ensino. Assim, o professor é capaz de promover o crescimento de acordo com o ritmo, as possibilidades, interesses e necessidades do educando.
Eu acredito que o termo superdotação é usado para designar pessoas que de certo modo possuam habilidades para desenvolver certas tarefas. Pessoas assim conhecidas devem ter sua área de maior habilidade reconhecida sim, assim o professor poderá atá estimulá-la mais. Vale lembrar que toda açao pedagógica desenvolvida com o aluno superdotado pode também ser usada por qualquer aluno, não excluindo ninguém.
Pessoa superdotada seria aquela que tem grande facilidade em aprender alguns conteúdos. Sim, pois explorando as altas habilidades podemos descobrir um grande talento do aluno.
Olá gurias..
Bom eu entendo como superdotação uma pessoa que tem capacidades maiores de concentração, de raciocínio, de atenção. E acredito que o aluno deve ser estimulado em sala de aula por seus professores. O professor deve sim dar uma atenção especial para esse aluno, estimular o aprendizado, não trancar seus desejos e suas curiosidades e sim tentar sanar todas as suas dúvidas.
Para mim, pessoa super dotada é aquela que possui uma grande capacidade de aprender,de associar e de criar em determinados campos ou áreas de estudo.Identifica-los seria muito importante para o bom desempenho das aulas,fazendo com que o professor busque alternativas para envolve-los juntamente com os outros alunos,não menosprezando a capacidade deles.
Entendo que a pessoa superdotada é aquela que tem diversas habilidades se sobressaindo em relação aos demais alunos, pelo fato deste ter uma facilidade de compreensão.É muito importante o professor indentificar um aluno com altas habilidades, trabalhando com este suas potencialidades e estimulando-o, assim como deve fazer com os demais, este tipo de aluno poderá até contribuir com o desenvolvimento da aula, ajudando os colégas.
Uma pessoa com altas habilidades é aquela que possui o desenvolvimento cerebral de algumas áreas em mais desenvolvimento. Assim,uma pessoa pode destacar-se mais que outras em certas áreas, tais como: musica, artística ou científica.
É claro que o professor deve aprimorar o melhor aproveitamento do aluno no que concerne a tal desenvolvimento. Contudo, jamais deve, o professor, ignorar as fases de desenvolvimento humano do indivíduo, com a infância e adolescencia, de modo que tais pessoas possam desenvolverem-se de modo pleno, tornando-se adultos seguros de si.
O super dotado é aquele que possui uma inteligência acima da média considerada normal.Identificar e trabalhar com esse aluno é de grande valia e um desafio a ser vencido. É preciso que haja um envolvimento do educador com esse aluno, para que o mesmo consiga desenvolver o seu potencial.
Eu entendo como superdotados pessoas curiosas, criativas e que aprendem tarefas com facilidade.Apartir disso, o professor deve sim ajudar o aluno a desenvolver ao máximo os seus talentos e habilidades.Deve usar estrategias que façam com que todos da turma percebam seus pontos positivos tambem mostrando que todos tem capacidades e dificuldades diferentes.Com isso explorar a facilidade dos superdotados mas nao menosprezar a capacidade dos demais.
Um superdotado é aquele indivíduo que possui certas habilidades em nível superior em relação às demais pessoas. No entanto, este aspecto não pode ser generalizado, a maioria dos superdotados apresentam um dom ou uma facilidade maior em algumas áreas, como por exemplo no campo das artes e da matemática. Portanto, a capacidade de um superdotado, deve sim ser estimulada. Desta forma estaremos garantindo o desenvolvimento de seu talento nato.
Fernanda Dione Kemmerich
OBS: A FAVIA PATRICIA NÃO CONSIGUIU ACESSAR O BLOG E PEDIU QUE EU POSTASSE O COMENTARIO DELA
FLAVIA PATRICIA:
São pessoas que tem uma maior facilidade de assimilar os conteúdos.Acho muito importante estimular as capacidades desses alunos.Para que possam sentir-se seguros e confiantes para a vida.
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